Kwaliteitsverbetering permanent proces
De afgelopen jaren besteedden de media steeds meer aandacht aan de kwaliteit van het onderwijs. Dat is terecht: scholen zijn er voor verantwoordelijk dat hun leerlingen goed onderwijs krijgen en zonder (veel) vertraging het examen met goed gevolg afleggen. Een school moet zich daarvoor verantwoorden met cijfers over het rendement van het onderwijs. De media beperken de discussies over kwaliteit tot rendement: hoe snel doorlopen de leerlingen de school en hoe hoog zijn de cijfers? De toegevoegde waarde van de school raakt daardoor soms buiten beeld. Het Maerlant zet vooral in op individuele aandacht voor leerlingen en helpt de leerling het beste uit zichzelf te halen. Daarnaast werkt het Maerlant permanent aan kwaliteitsverbetering. Uit recent onderzoek blijkt dat de prestaties in het voortgezet onderwijs dalen op het gebied van wiskunde, Nederlands en Engels. Het Maerlant-Lyceum heeft dan ook de ambitie bij te dragen aan betere prestaties van leerlingen in een concurrerende (en internationaal geörienteerde) omgeving. Daarnaast is het Maerlant onlangs onderscheiden als beste bètaschool van Zuid-Holland. De aandacht voor de exacte vakken willen wij nog verder versterken. En wij zetten vanaf dit schooljaar ook zwaarder in op het aansturen, begeleiden en controleren van huiswerk. Zo willen wij hoogopgeleide leerlingen goed afleveren voor hun vervolgstudie, zodat ze uiteindelijk een sterke positie kunnen innemen op de arbeidsmarkt.
Toezichtkaart en opbrengstenoverzichten
De kwaliteit van scholen wordt vastgesteld door de Inspectie van het Onderwijs. De Inspectie presenteert haar bevindingen in de vorm van een Toezichtkaart. Vanaf september 2007 geeft de Onderwijsinspectie een oordeel over de opbrengsten per school over een periode van drie jaar. In dit oordeel worden vier onderdelen betrokken: rendement onderbouw, rendement bovenbouw, cijfers centraal eindexamen en het gemiddelde verschil tussen het schoolexamencijfer (SE) en het cijfer voor het centraal examen (CE). Voor meer informatie kijk op: www.onderwijs-inspectie.nl.
Zowel op het vwo als havo oordeelt de Inspectie positief over het rendement van het Maerlant. De school zal hieraan blijvend aandacht besteden. Daarnaast houdt de school de onderwijstijd goed in de gaten. Verder wordt er rekening gehouden met niveau-verschillen in de klas; extra aandacht voor leerlingen die dat nodig hebben en meer verdieping voor diegenen die daar behoefte aan hebben.
Kwaliteitsverbetering permanent proces
De afgelopen jaren besteedden de media steeds meer aandacht aan de kwaliteit van het onderwijs. Dat is terecht: scholen zijn er voor verantwoordelijk dat hun leerlingen goed onderwijs krijgen en zonder (veel) vertraging het examen met goed gevolg afleggen. Een school moet zich daarvoor verantwoorden met cijfers over het rendement van het onderwijs. De media beperken de discussies over kwaliteit tot rendement: hoe snel doorlopen de leerlingen de school en hoe hoog zijn de cijfers? De toegevoegde waarde van de school raakt daardoor soms buiten beeld. Het Maerlant zet vooral in op individuele aandacht voor leerlingen en helpt de leerling het beste uit zichzelf te halen. Daarnaast werkt het Maerlant permanent aan kwaliteitsverbetering. Uit recent onderzoek blijkt dat de prestaties in het voortgezet onderwijs dalen op het gebied van wiskunde, Nederlands en Engels. Het Maerlant-Lyceum heeft dan ook de ambitie bij te dragen aan betere prestaties van leerlingen in een concurrerende (en internationaal geörienteerde) omgeving. Daarnaast is het Maerlant onlangs onderscheiden als beste bètaschool van Zuid-Holland. De aandacht voor de exacte vakken willen wij nog verder versterken. En wij zetten vanaf dit schooljaar ook zwaarder in op het aansturen, begeleiden en controleren van huiswerk. Zo willen wij hoogopgeleide leerlingen goed afleveren voor hun vervolgstudie, zodat ze uiteindelijk een sterke positie kunnen innemen op de arbeidsmarkt.
Toezichtkaart en opbrengstenoverzichten
De kwaliteit van scholen wordt vastgesteld door de Inspectie van het Onderwijs. De Inspectie presenteert haar bevindingen in de vorm van een Toezichtkaart. Vanaf september 2007 geeft de Onderwijsinspectie een oordeel over de opbrengsten per school over een periode van drie jaar. In dit oordeel worden vier onderdelen betrokken: rendement onderbouw, rendement bovenbouw, cijfers centraal eindexamen en het gemiddelde verschil tussen het schoolexamencijfer (SE) en het cijfer voor het centraal examen (CE). Voor meer informatie kijk op: www.onderwijs-inspectie.nl.
Zowel op het vwo als havo oordeelt de Inspectie positief over het rendement van het Maerlant. De school zal hieraan blijvend aandacht besteden. Daarnaast houdt de school de onderwijstijd goed in de gaten. Verder wordt er rekening gehouden met niveau-verschillen in de klas; extra aandacht voor leerlingen die dat nodig hebben en meer verdieping voor diegenen die daar behoefte aan hebben.